вівторок, 13 грудня 2022 р.

Шукаємо їжака восени. Як їжак накопичує і зберігає енергію для зимівлі?

 

Головна
Дистанційні уроки
Я досліджую світ. 3 клас
Тема 4. Тиждень 15
pdf

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 4. Енергія

ТИЖДЕНЬ 15. ПРИГОДА 3. Зимові клопоти

УРОК 2. Шукаємо їжака восени.
Як їжак накопичує і зберігає енергію для зимівлі?

Підготуйте до уроку

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування

 

“Самоналаштування”.

Покладіть руки на стіл, заплющте очі та промовляйте:

Я зможу сьогодні добре працювати на уроці.
Я особистість творча.
Я бажаю всім однокласникам та однокласницям успіхів на сьогоднішньому уроці.

2. Обговорення проблемних запитань

 

Ми говорили про енергію, яку витрачає людина, і про способи її відновлення. Як ви думаєте, а тварини теж витрачають енергію? Коли?

  • Чи можуть вони її відновлювати? А накопичувати?

Підтвердити або спростити наші міркування ми зможемо під час уроку. А хто допоможе нам у наших дослідженнях, ви дізнаєтеся, коли з’єднаєте числа у порядку зростання в наступній вправі.

3. Вправа “Здогадайся, хто”

 

Виконай завдання і дізнайся, яка тваринка нам сьогодні допомагатиме (див. роздруківку “Здогадайся, хто”).

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

4. Метод “Кубування”

 

Згадайте все, що ви знаєте про їжачка. А допоможе нам у роботі куб. Зробіть куб та напишіть такі слова на гранях. Кидайте куб, дивіться на верхню грань і відповідайте на запитання.

Орієнтовний зміст куба

  1. Опис
  2. Порівняння
  3. Асоціації
    • Що з’являється в уяві, коли ви чуєте слово “їжак”?
  4. Моя позиція
    • Яким є ваше ставлення до їжачків? Чому?
  5. Застосування
    • Яку користь приносять їжачки?
  6. Екологічна стежинка
    • Цікавинки про їжачка

5. Вправа “Запитання для фахівця”

 

Намалюйте праворуч такого самого їжака (зош. с. 58, завд. 1).

  • Про що вам хотілося б розпитати вченого, який досліджує їжаків? Сформулюйте запитання і запишіть їх.

6. Презентація “Цікаві факти про їжаків”

 

Перегляньте презентацію і заповніть хмару слів “Їжак” (див. роздруківку “Хмара слів «Їжак»”).

ЗАВАНТАЖИТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ
  • Що нового ви дізналися про цих тварин?
  • Чи були факти, які вас здивували/зацікавили?
  • Чи були факти, які стали для вас несподіваними?
  • Чи почули ви відповіді на запитання, які ви записали в попередньому завданні?
ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

7. Фізкультхвилинка “Джумі — їжак-танцюрист”

 

Потанцюйте разом з їжачком.

8. Вправа “Поясни”

 

Подорожуючи Ялтинським заповідником, жевжики дуже хотіли побачити білочеревого їжака. Як ви гадаєте, чому цю тваринку так назвали? (підр. с. 126, завд. 1).

Довідка

Їжа́к білочере́вий мешкає в листяних лісах, степових ярах, балках, на берегах каналів і в лісосмугах. Гніздо будує тільки на час зимівлі. Живиться різноманітною тваринною їжею, зокрема комахами, черв’яками, слимаками, дрібними наземними хребетними (ящірками, вужами, пташиними яйцями, мишами).

Голова і боки в нього темно-бурі, набагато темніші за горло і черевце. Голки шоколадно-коричневого кольору, коричневе хутро на черевці, а на грудях — широка біла пляма.

9. Робота з календарем

 

Працівник заповідника сказав, що в листопаді їжак заліг у сплячку і прокинеться аж у квітні. Полічить, скільки місяців їжак спить. Скільки це днів? (підр. с. 126, завд. 2).

10. Математичне завдання

 

Відомо, що під час сну в їжака сповільнюються всі обмінні процеси. Наприклад, серцебиття уповільнюється майже у 9 разів. Обчисліть, як часто б’ється серце їжака під час сплячки, якщо влітку воно робить 180 ударів на хвилину (підр. с. 127, завд. 4).

11. Раціон їжака

 

Валентин з’ясував, що від весни до пізньої осені їжак запасав енергію для зимової сплячки. Для цього тваринка інтенсивно харчувалася, накопичуючи підшкірний жир. Розгляньте раціон їжака (підр. с. 126, завд. 3).

  • Як ви гадаєте, що могло б статися, якби тваринка не набрала достатньої кількості жиру і прокинулася посеред зими? Поясніть свої міркування.

Прочитайте і поміркуйте

Їжачок — маленький, сірий, колючий... Хто ж не знає їжака? Так от, судячи з кількості безглуздих вигадок про його спосіб життя, ніхто про їжачка правди не знає.

Із книжки в книжку, з листівки на плакат кочує образ запасливого їжачка з рум’яним яблуком на спині. А хто таке насправді бачив? Ніхто не бачив, але всі впевнені, що яблука та гриби їжачок запасає собі на зиму. І оскільки в зубах носити провіант не привчений — не собака ж! — наколює це все на колючки. А потім довгими зимовими вечорами гризе собі в нірці промерзлі яблука, сухі гриби й чекає не дочекається весни...

Відкриємо страшну таємницю: їжакам не потрібні запаси їжі, тому що взимку їжаки... сплять. Сплять солодким сном з листопада по квітень, як ведмеді, борсуки, жаби та змії. А уві сні витрачають потихеньку підшкірний жир, накопичений аж ніяк не на яблуках. Адже їжак, насправді, — хижак. Рослинну їжу — варену картоплю, рис, груші, сливи, горіхи, насіннячко й ті ж горезвісні яблука — їдять тільки ті їжаки, які утримуються в неволі. Так то ж неволя! У природному середовищі раціон їжаків — це жуки, черв’яки й равлики. Іноді їжак може урізноманітити своє меню жабами, ящірками, пташиними яйцями, мишами...

До речі, про мишей. Вважається, що їжак — чудовий мишолов, його навіть називають колючою кішкою. Але насправді миші не зовсім їжача їжа. Не може їжачок за цими шустрими гризунами погнатися, от хіба що пощастить йому знайти мишаче гніздо. Набагато більше цікавлять їжаків зовсім інші гнізда — осині й бджолині. Цих комах їжак їсть, зовсім не боячись укусів.

Їжаки взагалі дуже стійкі до різних отрут, зокрема й до бджолиної. Невеликі дози сулеми, миш’яку, синильної кислоти для їжачка не смертельні. І навіть укус гадюки він переживе, відбувшись легеньким нездужанням, якщо, звичайно, гадюка встигне його вкусити до того, як буде з’їдена. Утім, на змій їжаки полюють рідко, воліючи мати справу з мовчазними дощовими хробаками.

Джерело — сайт "Острів знань"

  • Якими новими словами/фактами можете доповнити хмару слів? Допишіть ці слова.

12. Завдання від їжачка-жартівничка
(див. роздруківку “Завдання від їжачка-жартівничка”)

1

Переставте літери і перетворіть.

  • масло на будівельний матеріал ______________ ;
  • дрова на поняття краси ______________ ;
  • круча на деталь у дверях ______________ ;
  • волос на частину речення ______________ ;
  • двері на геніального італійського композитора ______________ .

Підказка:

2

Скільки пиріжків?

Бабуся чекала в гості трьох дітей і спекла їм пиріжки. Полічила пиріжки та думає: “По скільки пиріжків дати дітям? Якщо дати по 5 пиріжків, то 1 залишиться, а якщо по 6, то 2 не вистачить”. Скільки пиріжків спекла бабуся?

3

Поміркуй і розташуй

Розташуйте кружечки так, щоб у кожному вертикальному та горизонтальному рядку їх було не більше двох.

Орієнтовний зразок:

ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

13. Підсумок

1

Рефлексія.

  • З яким настроєм ви закінчуєте урок?
  • Які відкриття зробили для себе під час мандрівки?
  • Якими фактами про їжачка поділитеся з друзями?

2

Вправа “5 слів”.

Запишіть у зошит 5 слів/фактів, пов’язаних з темою нашого уроку. Поясніть, чому записали саме ці слова.

14. Домашнє завдання

 

Уявіть себе їжачком. Опишіть один день свого уявного життя (зош. с. 58, завд. 3).



У конспекті уроку використано матеріали Тетяни Гуркіної 

Posted by at