УРОК 4. Таємниці Чорного моря. Що робити, якщо відчуваєш брак енергії?

 https://svitdovkola.org/3/lessons/14.4

Дистанційні уроки
за підручником “Я досліджую світ” для 3 класу
(О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Головна

Дистанційні уроки

Я досліджую світ. 3 клас

Тема 4. Тиждень 14

Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!

ТЕМА 4. Енергія

ТИЖДЕНЬ 14. ПРИГОДА 2. Як дізнатися, що шукати?

УРОК 4. Таємниці Чорного моря.
Що робити, якщо відчуваєш брак енергії?

Підготуйте до уроку

• звичайний зошит;

• роздруківки “Асоціативний кущ «море»”, “Розсипанка”, “Казка «Чому в морі вода солона»”, “Мапа Чорного моря”, “Мапа річок України”, “Фото берегової лінії Чорного моря”, “Хмара слів «Чорне море»”, “Водорості”, “Деформований текст”, “Заповідники”.

ХІД УРОКУ

1. Емоційне налаштування “Подаруй усмішку”

Перш ніж почати працювати, подаруймо одне одному усмішку — працювати буде веселіше. Поміркуйте як це можна зробити.

2. Повідомлення теми уроку

1	Загадка. Широке, глибоке, День і ніч об берег б’ється, А вода з нього не п’ється. Що ж це може бути?

2	Перегляд відео “Шум Чорного моря” (заплющіть очі та послухайте 1-2 хв). На хвилинку заплющте очі й послухайте. Що ви почули? Чи був хтось із вас на морі? На якому? Що ви можете розповісти про море?

3

Повідомлення теми. Чи здогадалися ви, куди ми сьогодні помандруємо? Немає на Землі людини, яка не хотіла б побувати на березі моря. Багато хто мріє вирушити в далеку морську навколосвітню подорож. Але не всі країни мають вихід до моря. Натомість наша Батьківщина — Україна — справжня морська держава. Її береги омивають два моря: Чорне та Азовське. І ми з вами вирушаємо до Чорного моря, щоб дізнатися його таємниці.

3. Асоціативний кущ “море”

Запишіть асоціації, які у вас виникають, коли чуєте слово “море” (див. роздруківку “Асоціативний кущ «море»”). Перевірте себе ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

4. Вправа “Розсипанка”

	А що таке море? Перевірте свої міркування — зберіть розсипані слова у речення (див. роздруківку “Розсипанка”).
	Чим море відрізняється від інших водойм? (Моря значно більші за розмірами за річки та озера. Якщо людина стоїть на березі моря, то протилежного берега вона не бачить.) Яка в морі вода на смак? (Солоно-гірка) Як ви думаєте, чому морська вода має такий смак? ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

5. Читання української народної казки “Чому в морі вода солона”

Об’єднайтеся у онлайн-пари і прочитайте казку (див. роздруківку “Казка «Чому в морі вода солона»”). Хто головні герої казки? Який із братів вам сподобався? Чому? Як у казці пояснюється, чому вода в морі солона? Як ви вважаєте, чи істинне це пояснення? Чому? Де, на вашу думку, можна дізнатися, чому ж вода в морі солона? Прочитайте і поміркуйте Вода в морі не просто солона, а ще й гірка. Недарма люди, які зазнають лиха у відкритому морі без запасу прісної води, можуть загинути від спраги, тому що пити морську воду неможливо. Прісна вода річок, які впадають у моря, теж містить сіль, але в маленькій концентрації. Вода з поверхні морів випаровується, а сіль залишається. Так сіль накопичується в морях, яка надає воді гірко-солоного смаку. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

6. Фізкультхвилинка “Матроси”

На чому найкраще подорожувати морем? Звісно, на кораблі. Станьте на декілька хвилин матросами такого корабля.

7. Віртуальна подорож до Чорного моря

1

Робота з мапою (див. роздруківку “Мапа Чорного моря”). Чорне море розташоване на півдні України. Його води омивають береги шістьох держав. Розгляньте уважно мапу і назвіть ці країни. Значна частина Чорноморського узбережжя припадає на території України й Туреччини. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ Попрацюйте в онлайн-парах. Розгляньте мапу (див. роздруківку “Мапа річок України”) і скажіть, які річки впадають у Чорне море. Запишіть назви цих річок в алфавітному порядку. Пригадайте, як треба писати назви річок. Чому? У Чорне море впадає багато річок. Найбільші з них — Дунай, Дністер, Дніпро, Південний Буг. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

2

Віртуальна мандрівка до Чорного моря (див. роздруківку “Фото берегової лінії Чорного моря”). Чорне море — одне з найглибших у світі. За формою схоже на овал. Його найбільша ширина 580 км, а глибина — 2 км 245 м. Завдяки такій глибині Чорне море зручне для судноплавства, перевезення вантажів і пасажирів. Уздовж берегової лінії Чорного моря розташовані піщані пляжі. Найбільшими островами Чорного моря є Джарилгач і Зміїний. Найбільшим півостровом Чорного моря є Кримський. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

3	Хмара слів “Чорне море” (див. роздруківку “Хмара слів «Чорне море»”). Заповніть хмару слів фактами і словами, що стосуються Чорного моря. Які слова/факти ви записали? Поясніть свій вибір. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

4

Перегляд відео “Цікаві факти про Чорне море”. Перегляньте уважно відео, доповніть хмари слів. Які факти вас здивували/зацікавили? Чим особливе Чорне море? З чим ця особливість пов’язана? Як називали Чорне море давні греки? Чому море має назву “Чорне”? Якими фактами/словами ви доповнили свої хмари слів? Чи захотілося вам побувати на Чорному морі?

8. Флора і фауна Чорного моря

1

Бесіда “Водорості” (див. роздруківку “Водорості”). Розшифруйте назву морських рослин, у яких немає коренів, квітів і справжніх листків. Що це за морські рослини? У Чорному морі росте багато видів водоростей. Серед них є й мікроскопічні — зелені, синьо-зелені, бурі, червоні, що прикріплюються до ґрунту чи якихось предметів у воді. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

2

Тваринний світ Чорного моря. Тваринний світ Чорного моря надзвичайно різноманітний. Тут живуть креветки, краби, мідії, устриці, гребінці. Деякі з них мають промислове значення. Серед 180 видів риб — бички, хамса (чорноморський анчоус), тюлька, кефаль, оселедці, камбала, скумбрія, пеламіда, пеленгас, тунець, ставрида.

3	Робота з деформованим текстом (див. роздруківку “Деформований текст”). Прочитайте текст. Про яких мешканців Чорного моря ви дізналися? ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

4	Перегляд відео “Такі як ми! Історії мешканців Чорного моря”. Про яких мешканців Чорного моря ви дізналися з відео? Що вас зацікавило/здивувало? Про кого захотіли дізнатися більше? Яку проблему, спричинену людьми, показано у відео? Як можна її розв’язати?

9. Охорона Чорного моря

Здійснімо подорож до заповідників Криму (див. роздруківку “Заповідники”). На стан Чорного моря впливають передусім стоки річок, що впадають у нього, а також викиди шкідливих речовин, які потрапляють у воду внаслідок аварій кораблів і під час видобутку корисних копалин. Найбільше забруднювальних речовин зі стоками приносять річки Дунай, Дністер, Дніпро. Унаслідок цього спостерігається “цвітіння” води в північно-західній частині моря. Море також забруднюють промислові підприємства, порти й побутові стоки міст. Жива природа Чорного моря та його узбережжя охороняється в Чорноморському біосферному заповіднику. На узбережжі Чорного моря також розташовані природні заповідники “Лебедині острови”, Дунайський, Карадазький і “Мис Мартьян”. ЗАВАНТАЖИТИ РОЗДРУКІВКУ

10. Підсумок

Рефлексія. З яким настроєм ви закінчуєте урок? Чим зацікавила вас подорож до Чорного моря? Чи з’явилися нові слова у ваших хмарах слів? Які? Чи захотілося вам здійснити не уявну, а реальну подорож до Чорного моря?

У конспекті уроку використано матеріали Тетяни Гуркіної 

© Видавництво “Світич”, 2018–2022